Formadores
Vera Melo
Terapeuta em fasciaterapia e psicopedagogia perceptiva do Método Danis Bois desde 2003. Mestrado em Psicopedagogia Perceptiva, Pós-Graduação em Arte e Terapia do Movimento, e Pós-Graduação em Somato-Psicopedagogia Perceptiva e Arte Terapia Performativa.
Professora deste método em contexto académico: Mestrado de Psicopedagogia Perceptiva, Pós-Graduação de Pedagogia, Terapia e Criatividade do Ser; Cursos livres e Workshops em Lisboa e Amesterdão.
Susana Dagot
Certificação e Pós-graduação em Somato psicopedagogia. Terapeuta em psicopedagogia perceptiva com experiência em acompanhamento individual e em grupo. Seguiu ainda formação complementar em comunicação não violenta, em psicologia positiva e em acompanhamento de fim de vida.
Certificação e Pós-graduação em Somato psicopedagogia. Terapeuta em psicopedagogia perceptiva com experiência em acompanhamento individual e em grupo. Seguiu ainda formação complementar em comunicação não violenta, em psicologia positiva e em acompanhamento de fim de vida.
Professores Convidados
Danis Bois
Professor Catedrático em Ciências Sociais na Universidade Fernando Pessoa, Fundador da Psicopedagogia Perceptiva e Coordenador Geral do Centro de Estudos e Investigação Aplicada em Psicopedagogia Perceptiva, Fundador da Fasciaterapia/Método Danis Bois.
Professor Catedrático em Ciências Sociais na Universidade Fernando Pessoa, Fundador da Psicopedagogia Perceptiva e Coordenador Geral do Centro de Estudos e Investigação Aplicada em Psicopedagogia Perceptiva, Fundador da Fasciaterapia/Método Danis Bois.
Hélène Bourhis
Doutourada em Ciências da Educação pela Universidade Fernando Pessoa, professora associada da Universidade Fernando Pessoa. Responsável da formação Pedagogia perceptiva para as profissões da saúde no Centre de Formation Professionnelle en Pédagogie Perceptive (CF3P) em Paris, formadora em pedagogia perceptiva há 15 anos. Acompanha trabalhos de investigação ligados à avaliação dos efeitos da pedagogia perceptiva no processo de aprendizagem dos pacientes.
Doutourada em Ciências da Educação pela Universidade Fernando Pessoa, professora associada da Universidade Fernando Pessoa. Responsável da formação Pedagogia perceptiva para as profissões da saúde no Centre de Formation Professionnelle en Pédagogie Perceptive (CF3P) em Paris, formadora em pedagogia perceptiva há 15 anos. Acompanha trabalhos de investigação ligados à avaliação dos efeitos da pedagogia perceptiva no processo de aprendizagem dos pacientes.
